CLUB AMBIENTAL

Comenzó a recorrer la escuela la "Patrulla Ambiental"

Las docentes María Ester Olivera y Sandra Baigorria presentaron la Patrulla Ambiental esta semana, compuesta por alumnos y alumnas de 4° y 6° grado, en el marco del Proyecto de Medio Ambiente: "La Tierra está en Problemas".

Este Proyecto tiene objetivos claros para promover en la comunidad educativa:


CONCIENCIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE EL VALOR DE LOS APORTES DE CADA UNO EN LA CONSTRUCCIÓN Y CUIDADO DE UN ESPACIO NATURAL DE TODOS.


ASUMIR UN COMPROMISO RESPONSABLE EN LA PRESERVACIÓN DEL LUGAR DONDE VIVE CON BUENOS HÁBITOS AMBIENTALES.
DESARROLLAR EN LOS DOCENTES, PADRES Y ALUMNOS CONDUCTAS AMBIENTALES


El Club Ambiental (integrado por todos los alumnos de la institución) junto con la "Patrulla Ambiental" y las docentes "guías" participan día a día de las actividades propuestas. Ya se llevaron a cabo la: VISITA GUIADA AL INSTITUTO DE DESARROLLO HIDROBIOLOGICO DE LA SECRETARIA DE MEDIO AMBIENTE DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN. INDAGACIÓN DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL TEMA. TOMA DE FOTOS DE LOS LUGARES EN LOS QUE SUELE ACUMULARSE RESIDUOS CON MAS FACILIDAD EN LA ESCUELA. REFLEXIONAR AL RESPECTO. CAMPAÑA DE RECOLECCIÓN DE TAPAS DE GASEOSAS, AGUA MINERAL Y REVISTAS, PARA COLABORAR CON LA FUNDACIÓN GARRAHAN
Tambien se iniciaron las gestiones necesarias para articular con la Empresa ZUCAMOR - (Papelera que se encuentra ubicada al lado de la escuela) talleres y charlas sobre la problematica ambiental.

Parte del proyecto consiste en estimular al grupo clase que mejor cuide su sala /limpieza, y comente que estrategia utiliza para llevar a cabo la c onciencización del cuidado ambiental. Dejamos a su disposición los Link de los sitios consultados por el Club Ambiental de la escuela: Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación: http://www.ambiente.gov.ar/
Ecopibes.com: http://www.ecopibes.com/ambiente/definicion.htm
Portal del Medio Ambiente: http://www.portaldelmedioambiente.com/
 
Como parte de la Campaña de Difusión, los alumnos y alumnas del Club Ambiental, guiados por las docentes, continuaran informando por este medio tambien los avances del proyecto.

Y para finalizar el reporte del día, les dejamos una frase "Verde"
He sido un artista toda mi vida, pero la educación, el medio ambiente y mi disposición me han hecho lo que soy. Franz Mar

HIMNO NACIONAL ARGENTINO

11 de mayo: Día del Himno Nacional Argentino
El día del Himno Nacional Argentino se conmemora todos los 11 de mayo, porque un día como hoy, pero de 1813 la Asamblea del año XIII sancionó como Himno a la marcha patriótica compuesto por el autor Vicente López y Planes, quien creo los versos y musicalizado por Blas Parera.
El Himno fue interpretado por primera vez en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson y fue ella quien entonó los primeros acordes.

Fuentes consultadas en la semana: Información recomendada por la Prof. de Música Claudia Correa
Mundo docente: http://www.docente.mendoza.edu.ar/actos/mayo.htm
                        Los himnos nacionales son composiciones líricas destinadas a la expresión del sentimiento patriótico. Estas obras de gran riqueza literaria son homenajes a la patria que ha dado a luz a un individuo y son, quizás, unas de las más altas expresiones del alma popular. La Asamblea del Año XIII aprueba y sanciona el Himno Nacional Argentino.

Himno Nacional Argentino - versión para piano y canto: http://www.portalargentino.net/simbolos/hna-pyc.pdf

 Biblioteca de la Escuela 9 DE 5 "El Rincón del saber": http://biblioteca9de5.blogspot.com/
Junto con la bandera, la escarapela y el escudo, nuestro Himno Nacional integra el conjunto de símbolos patrios con el que nos sentimos identificados y unidos como argentinos. Son los distintivos de nuestra patria, y debemos ostentarlos con orgullo y tratarlos con respeto.


Educared - Un grito sagrado: http://www.educared.org.ar/cal_edu/05/05_11.asp
Desde su creación, el nombre de nuestro himno tuvo varias denominaciones: "Marcha Patriótica", "Canción Patriótica Nacional", y "Canción Patriótica", hasta que en 1847 se lo llamó definitivamente "Himno Nacional Argentino".

1° DE MAYO

¿Por qué se festeja el 1° de mayo el Día internacional del trabajo?

En 1866, durante el Congreso Obrero reunido en Baltimore, Estados Unidos, se decidió luchar por conseguir una jornada de trabajo de 8 horas. El 1° de mayo de 1866, en Chicago, una manifestación de obreros que reclamaba una justa medida fue reprimida con gran violencia por la policía. Los siete obreros que habían hablado durante el acto fueron detenidos y después ahorcados.

En homenaje a ellos, el Congreso Internacional reunido en París en 1889, declaró el 1° de mayo Día del Trabajo.

 

FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_de_los_Trabajadores

 

ALGUNAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA FECHA

Propuestas por las Seños de 1° grado:

- Conversamos sobre los trabajos mas comunes en nuestra zona / provincia. ¿Cuáles serán en otros lugares (provincias, países)?

- Organizamos un desfile de oficios y profesiones, jugando al oficio mudo, todos tratamos de descubrir de qué oficio se trata.

- Escribir el nombre de los elementos de trabajo, clasificar herramientas y elementos que comiencen con la misma letra, o que terminen con la misma letra. Podemos utilizar tambien las letras moviles imantadas!!!

- A partir de tarjetas o láminas realizar correspondencias de un trabajador con sus elementos de trabajo.

- Decir adivinanzas de oficios, profesiones y elementos de trabajos

 

Por ejemplo:

 

Nariz colorada,

ropa de retazos,

se para en la silla

y se da un porrazo

 

 

 

 

 

 

Con cal y arena

pega ladrillos,

sube al andamio

y usa el martillo.

 

Fuente: http://www.docente.mendoza.edu.ar/actos/mayo/trabajador/index.htm

NO AL TRABAJO INFANTIL

23 DE ABRIL

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO



UN  L I B R O  TE  HARÁ  L I B R E

TIERRA!!!!

DIA DE LA TIERRA - 22 DE ABRIL

Las emisiones de gases de efecto invernadero continúan creciendo, la pérdida de hielo de los casquetes polares ha sobrepasado las peores previsiones científicas, se han incrementado los fenómenos climatológicos extremos como sequías y huracanes, y millones de vidas humanas y de especies vegetales y animales se encuentran amenazadas, mientras, día tras día, nos acercamos peligrosamente al punto de no retorno.

Algunos consejos útiles:

...Algunos de estos principios son de aplicación simple.

Se trata de adquirir conocimientos y adoptar conductas con las cuales los seres humanos nos integremos a la naturaleza, asegurando el disfrute de los recursos naturales para las generaciones futuras.

- Haga de su propia vida un modelo de comportamiento responsable en lo ambiental. Por ejemplo: Evite causar ruidos molestos, es más agradable para todos. Ahorre agua, electricidad y genere menos basura, además de ser fácil, le será rentable económicamente.

- Al ir de compras, infórmese sobre los productos que no dañan el ambiente, muchos de los cuales están apropiadamente identificados en su etiqueta.
- Lea las instrucciones de los materiales y equipos que adquiere para su casa u oficina. Algunos materiales, por ejemplo, son igualmente eficientes en menores concentraciones (detergentes, plaguicidas). En cuanto a los equipos, muchos poseen mecanismos de ahorro de energía o combustible.
- Recicle y reutilice tanto como le sea posible. Prefiera artículos reciclados o poco empacados, así estará contribuyendo a consumir menos materia prima y generar menos basura.
- Prefiera autos con gasolina sin plomo, es mas amigable con el ambiente y no contribuye al Calentamiento de la Tierra. Hágale servicio a su movilidad con regularidad y procure cambiar el aceite en estaciones de servicio que recuperan los residuales. Revise el tubo de escape.
- Los animales silvestres no son buenas mascotas, no pueden domesticarse, mueren rápidamente y pueden llegar a ser peligrosos.
- Deje los desperdicios en los lugares dispuestos para ello, mantenga una bolsa en su auto para la basura, si Ud. lo hace los demás lo harán.
- Frente a un problema ambiental en su localidad, no se quede de brazos cruzados. Escriba una carta a los medios de comunicación social. Insista o realice una denuncia.
- Hágase miembro de una organización ambiental, en la cual Ud. pueda participar activamente en sus actividades, además de recibir información periódicamente.
- Comente con sus hijos, familiares y amigos lo que acaba de leer.

Fuente:
http://educared.org.ar/tecnologia/tecnovedades/?p=268
http://www.ecoportal.net/content/view/full/21377

SHHHH!!! NIÑOS DURMIENDO....

JUGAR ES COSA SERIA... Y ALGUNOS HASTA SUEÑAN CON ELLO...
QUERES SABER QUIENES SON?

CLIKEA SOBRE LA IMAGEN 

TARDE CULTURAL

En el marco del Proyecto “Descubriendo al  Maestro de América” en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento por ser el Bicentenario de su Natalicio, el equipo docente de la Escuela propuso trabajar y organizar actividades vinculadas con la cultura como una de las acciones del proyecto.

Es por esto que se conectó con una Institución cercana a la escuela, la Biblioteca Popular Sur. Ésta cuenta con un Bibliomóvil que visitas las escuelas, y otras instituciones, llevando "Cultura y Arte en Acción".

Esta tarde  compartimos Talleres de:
ANIMACIÓN A LA LECTURA

AJEDREZ

TALLER DE DIBUJO

TÍTERES

TEATRO

JUEGO-TECA

Y UNA DE LAS ATRACCIONES PRINCIPALES FUE...
EL  BIBLIOMOVIL

ESTE ES SOLO EL COMIENZO DEL PROYECTO: “Descubriendo al  Maestro de América"... INDAGANDO SOBRE AQUELLAS INSTITUCIONES QUE EL PROMOVIÓ Y QUÉ HOY SIGUEN "EDUCANDO AL SOBERANO"